加强历史学科教师队伍建设 助力学生历史学科素养提升
   发展概述   2017-03-24   398 【编辑:历史组 来源:本站原创】

学生历史学科素养的培养是自课改实施以来备受关注的问题之一,323日上午无锡市属高中历史教研活动在三高中举行,本次活动就加强历史学科教师队伍建设、助力学生历史学科素养提升做了深度研讨。无锡市十多家兄弟学校老师前来参加,共享历史教学经验,共铸无锡历史教学辉煌。活动由三高中历史组学科组长邵莉?B主持。

历史学科五大核心素养是指“时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观”,大桥中学邱亮老师详细阐释了历史学科五大核心素养的基本内涵,突出实证意识和史料教学的重要性。无锡一中冀强老师就“历史解释”这一内容结合教学案例做具体阐释,强调历史解释应该突破传统,多角度的解释可以透过历史现象认识历史规律和本质,使历史课堂更加丰满。

青山高中高海红老师、辅仁高中周银华老师、市北高中季晓燕老师均以教学实例为依托,讲述了课堂教学如何全面体现五大核心素养,强调联系时空背景,全面占有和正确使用史料,从历史和历史人物的客观评价中树立正确的“历史价值观”。

梅村高中吴素弘老师结合高三教学和应试技巧谈到历史核心素养和新课标的三维目标是一致的,如何从学科素养的考察方面给予学生正确的答题能力指导很是重要。例如,准确把握试题中特定的时空条件,历史理解和历史解释要置于特定的时空背景之下,弄清考察历史价值观试题的基调(应符合当前社会主义核心价值观的主旋律)等等。

教师的知识涵养是学生汲取知识养分的重要来源,市北高中刘波老师从明确教学目标、创设问题情境、倡导合作探究、实现情感体验、构建多元评价五个方面就学生历史学科素养和历史教师的专业素养的培养做最后总结。我们也许不能改变世界,但我们可以改变课堂,此次历史教学研讨活动为无锡市属高中搭建了亲密合作、互助成长的平台,对历史教师队伍的建设和进一步提升学生学科素养有重要意义。(刘莉











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